- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学篇 验交流
初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣
张永娟
山东省日照市岚山 安东卫街道第一初级中学,山东 日照)
摘 要:在新课程改革不断深入之下,初中生物作为一 集科学与趣味性为一体的学科,受到了越来越多人的重视,可是在实际
教学过程中却经常发现学生并没有对其产生较为浓厚的学习兴趣。为了改善这一现象,就初中生物教学中如何激发学生学习
您可能关注的文档
- 探究基于“1+X”证书制度视角下的汽车专业人才培养模式-来源:现代职业教育(高职高专)(第2022001期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 课堂知微教学之大———微课在思想品德课堂教学中的实践与应用-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈创客教育在数学教学中的应用-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 信息技术,提升课堂效益的新动力———简谈信息技术在初中数学教学中的应用-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 信息技术在初中数学课堂中应用的探索和分析-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 多媒体设备在初中生物实验教学中的应用-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 信息技术、化学实验与初中化学教学融合策略分析-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 信息技术在初中化学课堂中的应用-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中信息技术环境下教学模式和教学方法的创新-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 简析初中美术教学中如何培养学生的创新思维-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中体育教学中培养学生综合素养的策略分析-来源:新课程(中学)(第2018015期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅析翻转课堂在中学课堂教学模式的创新-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中地理教学中生活化教学的开展-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中数学课堂小组合作学习的低效成因及策略研究-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 试论小组合作学习法在初中数学教学中的应用-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅析初中数学“自学、解惑、诊断”三环节教学模式的构建-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中数学课堂情境创设教学的设计及实践探索-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 构建成熟的初中数学“互助研展”课堂教学模式-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用-来源:新课程(中学)(第2018014期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)