初中生物课堂教学有效性探究-来源：新课程（中学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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初中生物课堂教学有效性探究-来源：新课程（中学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇高效课堂初中生物堂教学有效性探究贺万军（甘肃省天水市秦州区秦岭中学，甘肃天水）摘要：生物学是一个高度实用性的科目，学生利用所学到的生物学定律和生物学知识来解决生活中的小问题。着教育改革的不断发展，广大教师应意识到生物学教学的重要性，积极进行教学方式、教学手段的创新调整。教师要注意结合初中生学习的兴趣，来提高学生自主学习的能力，使学生感受到生物知识的实用性，积极投入到生物知识的学习