逻辑思维在物理教育中的意义研究-来源：新课程（中学）（第2020002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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逻辑思维在物理教育中的意义研究-来源：新课程（中学）（第2020002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究逻辑思维在物理教育中的意义研究覃爱萍（三江侗族自治县良口乡中学，广西柳州）摘要逻辑思维是人脑中产生的对外在事物的连贯性认识，是合乎情理和事物发展规律的一种思维。逻辑思维的作用和应用在教育中必不可少。物理作为基础自然科学，是基于对物质的理解和认识而产生的一门学科。旨在通过将逻辑思维的特点、作用与物理教育的特点和关键点相互连接，探讨分析了逻辑思维在物理教育中的理论意义和实践意义。