如何避免初中英语阅读课型的“碎片化”教学-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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如何避免初中英语阅读课型的“碎片化”教学-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇法展示如何避免初中英语阅读课型的“碎片化”教学李欣夏（上海市文来实验学校，上海）摘要：目前很多老师都容使英语阅读教学陷入碎片化”阅读的阶段，整体性阅读已经迫在眉睫，在此探讨了整体性阅读的方法，认为做好文本解读是备课的关键。关键词：初中英语阅读；整体性教学；文本解读阅读是一种综合技能，它体现着人的思维语言、视觉系统的当的删减与整合，确保效率高、效果佳，同时还要兼顾教学过程的