- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
索篇 法展示
课堂教学中师生有效互动策略初探
陈文君
(江苏 江阴市文林中学,江苏 江阴)
摘 要:现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往,没有互动,就不存在或未 生教学。国外
的建构主义教学论和交往教学论也都强调师生互动的重要性。立足于课堂教学实践,在教学过程中不断 现问题,寻找规
您可能关注的文档
- 优质体育课教学思路初探-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 以有入无胸有成竹——浅谈高中议论文的教法-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 经典文学在高中语文学习中的渗透-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中语文新材料作文审题立意教学策略分析-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈如何实现高中英语阅读教学与写作教学的有机结合-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课改背景下情境教学在高中英语教学中的运用-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 论如何促进高中英语写作与阅读的互动-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中历史线索学习法新论-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中历史教学现实联系策略探究-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课程初中数学生活化习题教学探究-来源:新课程(中学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅议初中物理教学的趣味性-来源:新课程(中学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈情景教学法在初中物理教学中的运用-来源:新课程(中学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中物理探究式教学中问题提出的原则和方法-来源:新课程(中学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课改下初中化学教育教学方法探究-来源:新课程(中学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中体育教学中引入体育游戏之探索-来源:新课程(中学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中体育兴趣教学法的实际操作-来源:新课程(中学)(第2018007期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈高中思想政治教学中的微课设计-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 关于合理运用现代信息技术提高历史课堂教学有效性的策略研究-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 大数据,大变化——大数据背景下高中历史教学策略谈-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课在高中数学课堂教学中的应用-来源:新课程(中学)(第2018016期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)