高中化学《苯酚》说课公开课PPT课件.pptVIP

* 葡萄酒中酚类物质具有极强的抗氧化功能，尤其是黄烷-3-醇和原花色素，能够有效地清除体内自由基，抑制低密度脂蛋白氧化，具有抗 癌、抗动脉硬化、抗衰老及心血管保护作用。 苯 酚 说课 说课内容 说课内容 说课内容 教学反思 教学过程 教学方法 学情分析 教材分析 教 材 分 析 教材分析 乙 醇 苯 酚 醇 酚 醇 羟基 酚 羟基 化学环境对官能团性质的影响 结构对比 性质对比 教学目标 能力储备 疑问 知识 能力 存在疑惑 学习了烃、卤代烃、乙醇的结构和性质 具有一定的分析问题、解决问题和实验探究能力 同样的官能团羟基却有不同的性质 知识储备 重点难点 重点难点 羟基与苯环的相互影响 教学重点： 苯酚的 结构 苯酚的化学性质 教学难点： 本节课难点 重点难点 教学方法 创设情景 启发引导 实验探究 对比推理 4、对比苯酚和乙醇的结构，体会分子内基团间的相互影响。 立 体 引 学 2、工业上应该如何对含苯酚废水进行回收处理？ 1、介绍中国的茶酒文化。 3、通过分组实验，讨论交流学习出苯酚的性质。 教学过程 教学过程 环节一 情景引入 激发兴趣 环节二 问题引导 学习新知 环节三 对比推理 突破难点 环节四 联系生活 学以致用 课堂环节设置 教学准备 情景引入 激发兴趣 茶多酚具有很强的抗氧化性，有助于抑制心血管疾病 ，有助于预防和抵抗癌症。 葡萄酚又称白藜芦醇，延缓衰老，有促进肿瘤细胞死亡，及抑制癌细胞生长的能力。 酚：羟基和苯环直接相连而形成的化合物 最简单的酚——苯酚 工业上如何从含酚废水中回收苯酚？ 教学准备 问题引导 学习新知 09年盐城受含酚废水污染全城断水 药物组成:苯酚0.02g/g，辅料为甘油。 性状：黄色软膏，有特臭味。 药理作用：本品为消毒防腐剂。 适用症:皮肤轻度感染或瘙痒。 注意事项: 1、用后拧紧瓶盖，当药品性状发生 改变时禁止使用，尤其是色泽变红后。 2、不能与碱性药物并用。 3、涂抹部位若有灼烧感，瘙痒、红肿等 症状，应立即停止使用，并用酒精清洗。 教学准备 问题引导 学习新知 萃取 含酚废水 苯 物性 验证苯酚的溶解性 试剂：苯酚固体、水、苯 仪器：试管、试管夹、酒精灯、火柴 1 苯酚的物理性质如何？ 教学准备 问题引导 学习新知 萃取 含酚废水 苯 物性 探究苯酚的酸性 试剂：苯酚浊液、NaOH溶液、 Na2CO3溶液、紫色石蕊试液 仪器：试管、胶头滴管 设计实验检验苯酚是否具有酸性？ 2 分离 NaOH 酸性 问题引导 学习新知 衍生问题1：苯酚酸性弱到什么程度，和碳酸相比较呢？ 问题引导 学习新知 衍生问题2：苯酚钠与CO2反应的另一产物是什么？ 苯酚浊液 Na2CO3 说明苯酚不能 和碳酸钠共存 物质 H2CO3 苯酚 K1 K2 电离平衡常数 4.30×10-7 5.61×10-11 1.10×10-10 实验依据 理论依据 问题引导 学习新知 衍生问题3：你能从结构角度分析苯酚为什么具有酸性？ 问题引导 学习新知 衍生问题4：羟基对苯环活性是否存在影响？ 活化作用 -OH 对比苯与液溴反应条件 苯酚比苯更易发生苯环上的取代 教学准备 问题引导 学习新知 萃取 含酚废水 苯 物性 分离 NaOH 酸性 回收 CO2 酸性强弱 如何还原苯酚？如何分离苯酚？ 3 教学准备 问题引导 学习新知 萃取 含酚废水 苯 物性 分离 NaOH 酸性 回收 CO2 酸性强弱 FeCl3溴水 取代显色 如何确定处理后的水是否达到排放标准？ 4 * 葡萄酒中酚类物质具有极强的抗氧化功能，尤其是黄烷-3-醇和原花色素，能够有效地清除体内自由基，抑制低密度脂蛋白氧化，具有抗 癌、抗动脉硬化、抗衰老及心血管保护作用。