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《三峡》课文和翻译 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 在三峡的七百里中，两岸山连着山，毫无中断的地方。 重岩叠嶂，隐天蔽日。 层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空，挡住了日光。 自非停午夜分，不见曦月。 假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 到了夏季水涨，大水漫上两岸的丘陵，顺流而下、逆流而上的水路都被阻 隔断绝了，(不能通航)。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 有时皇帝有命令要急速传达，（这时只要）早晨从白帝城出发，傍晚就到了 江陵。 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 春冬季节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的深潭，倒映着各种景物的影 子。 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 在极高的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，在山峰之间，常有瀑布在 那里急流冲荡。 清荣峻茂，良多趣味。 水清，树荣，山高，草盛，确实很有趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 每逢雨后初晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和萧索， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山 谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很长时间才消失。 故渔者歌曰：“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 所以渔歌唱道：“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 《三峡》教案 　一、导入 　　在波澜壮阔、一泻千里的长江上，有一处无比壮美的景观，它仿佛是一串串璀璨的明珠，镶嵌在我 们的母亲河上，它就是闻名世界的长江—— （三峡） 　　好，先请同学们欣赏三峡的壮美风光。请大家看屏幕。（多媒体显示三峡风光） 　　人们都说，三峡美，三峡奇。那它美在哪里，有奇在何处呢？这节课我们就跟随北魏的郦道元，一起 去领略三峡的魅力！（板书课题、作者） 　　有关骊道元请大家看课本注释。 　　二、整体感知 　　三、讲解课文内容 　　好下面我们来看看文章的内容。 　　①课文描写了哪些景物？是按什么顺序写景的？ 　　 （先写三峡的山，然后写三峡夏、春冬和秋季的景色。） 　　 既然写四季的景色，那为什么不按春夏秋冬的顺序写？ 　　 （夏天的水气势宏大，汹涌澎湃，最能体现三峡的特色，所以先写。春冬的水相似，所以一起写。 秋天的水很凄凉，所以最后写。这样安排是为了突出三峡的特点。） 　　那这篇文章到底突出了三峡山和水的什么特征呢？请同学们分别来说一说。 　　你分别从哪里看出来的？ 　　 （三峡的山多，而且连绵。从“两岸连山，略无阙处”可以看出来。） 　　 （“重岩叠嶂，隐天蔽日” 。还有“ 自非亭午夜分，不见曦月” ，不到正午看不见太阳，不到午夜看不到月 亮，说明山非常高。） 　　（三峡夏天的水湍急，流速快。从“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”可 以看出来。） 　　（三峡的春冬水是清澈的，树是茂盛的，山是险峻的。从“素湍绿潭，清荣峻茂”可以看出 （三峡的秋天十分凄凉。从“高猿长啸，哀转久绝。猿鸣三声泪沾裳”可以看出来。) 　　③郦道元抓住特征，仅仅用 155 个字，就为我们展现三峡无穷无尽的美景。这篇《三峡》被称为我国 山水游记的先导，被誉为千古美文！今天我们就要反复朗读，来品味它的美，最后要有感情地背诵它。 3、文末以渔歌作结有什么作用？ 强调、渲染了三峡秋天的凄凉、悲愁。 4 、本文表达了作者怎样的思想感情呢？ 表达了祖国山水风光的热爱，寄予了对劳动人民 的同情。 一、重点词语 1、通假字：略无阙处　　 阙通“缺” 2、词类活用 ⑴、虽乘奔御风，不以疾也　奔：动词用作名词，飞奔的马） 3、一词多义 绝：沿溯阻绝（隔绝）； 哀转久绝（消失） 自：自三峡七百里中 （在）； 自非亭午夜分（如果） 4 、重点词语解释 ⑴至于夏水襄陵（襄：漫上） ⑵或王命急宣 （或：有时） ； ⑶、则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）； ⑷、良多趣味（良：很） ⑸、属引凄异 （属：连接）； ⑹、不见曦月 （曦：太阳） 二、重点句翻译 1、虽乘奔御风，不以疾也。 2、回清倒影。