【2023】信息技术在课堂中的运用-2篇合编.pdf

【2023】信息技术在课堂中的运用-2篇合编--第1页 信息技术在课堂中的运用 信息技术,可以快速搭建学校空间、班级空间、教师空间、学 生空间、家长空间、教研机构空间,为各级教育主管部门及学校机 构,轻松建设实名制网络学习空间人人通。随着网络时代的到来, 我们的生活和学习工作都发生了变化，教师已不再是传递信息的 工作教师，更需要更高层次的教育教学能力。掌握现代教育技术， 研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过信息技术在课 堂中的运用，为学校老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记 录为核心，以校园班级文化建设为纽带。以教学资源共建共享为 驱动的管理学习交流分享网络。信息技术是立足教育互联网平台， 主要使用对象是教育主管部门、学校老师、学生、家长，支持文 字，图片、视频、文档等多种格式,可以通过PＣ电脑手机客户端， 平板电脑等多种方式上网使用,极大地降低了信息化应用门槛,使 得网络学习空间建设与应用快速普及，促进教与学、教与教、学 与学的全面互动，现在教育云平台集教育行政管理、教学互动、 学校教学教务管理、学生日常管理、成长管理、安全管理、教育 垂直社区、个性化空间、优质教学资源、家校沟通等信息化应用 于一体，并逐步融入到每个教师的日常教学活动之中，学生的学 习活动之中，家长的协同教育工作之中。 信息技术在课堂中的运用,使我更进一步了解和掌握了教育 教学的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。在 学习的过程中,我深深地体会到自己知道的太少,学习应该成为一 【2023】信息技术在课堂中的运用-2篇合编--第1页 【2023】信息技术在课堂中的运用-2篇合编--第2页 个人的一生目标，人应该是活到老学到老。只有不断学习,才能适 应社会的发展,才能源源不断地为学生带来更多的知识。 课堂教学中,激发学生的学习欲望,增强学生学习的自主性、 探究性等问题是新课程改革首要考虑的问题。多媒体技术因其图 文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现 力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了，使抽 象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃，兴趣盎然地参 与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入到课堂教学中 来，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程。 姚敏敏 ２021.0２．0３ 信息技术应用能力 2.0 个人研修计划 我参加了信息技术应用能力 2.0 培训学习。为了能让本次 培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步， 我制 定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促 使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能 力和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力 ,针对语文教学不断反思 和总结，提高自身的专业发展能力。 【2023】信息技术在课堂中的运用-2篇合编--第2页 【2023】信息技术在课堂中的运用-2篇合编--第3页 3、转变固有的教育观念 ,与新时期的教育观念保持一致。 三、研修方式 1、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并 向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各 项研讨活动 ,努力向各位学员交流学习 ,拿出自