PEP人教版英语六年级上册Unit 6《How do you fee？》大单元作业设计l (6).docxVIP

人教版PEP小学英语六年级上册 Unit 6 How do you feel ? 单 元 作 业 PAGE PAGE # PAGE PAGE # 一、单元内容整体分析： 课标要求 《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，六年级学生在语言能力、文化意 识、思维品质、学习能力四个方面是要达到二级目标。本单元主题为“人与自我”范畴， 设置“生活与学习和“做人与做事”主题群。学习要求情绪与情感、情绪与行为的调 节与管理。要求学生掌握描述人的感情或情绪的形容词，并根据不同的情绪学会给出合 适的建议来关心他人、帮助他人。学会表达自己或他人的健康状况以及情绪和心理状态， 了解人的情绪和健康的关系，保持良好的心态，适当调节。在学习、生活中渗透与人为 善、积极向上的人生处事态度和精神。 教材分析 PEP小学英语六年级上册Unit6 How do you能el?学习的主题是表达情绪、心理状态 和对情绪疏导提出建议。本单元的核心词汇是:feel,sad,angry,happy,worried,afraid,wrong, ill,see the doctor,do more exercise,wear warm clothes,take a deep breath,count to ten 等。通 过设置Sarah姐弟俩因为爆米花产生争执等情境，帮助学生初步体验I feel angry,take a deep breath等词组的用法，引导学生观察了解后运用所学句型表达岀情绪和对情绪进行 疏导、提出建议。遇到事情要保持良好的心态，适当调节。在学习、生活中渗透与人为 善、积极向上的人生处事态度和精神。 本单元主要分为A、B、C三个部分。 A部分包括重点词汇和情景对话，主要是学习描述人的感情和情堵的形容词、谈论 喜欢卡通影片中的人物情绪，分两个课时。第一课时，通过Sarah和Sam谈论卡通片《黑 猫警长》中人物的情绪，学习“be afraid of, be angry with,” 以及“ Whats this cartoon about? The cat is angry with them. Theyre afraid of him. ” 第二课时，通过展示 Sarah 和小猫在不 同生活事件中的状态和情绪，来学习“fbel,sad,angry,happy,worried,afraid”相关单词，巩 固be动词的用法。 B部分包括重点词汇、情景对话和读写内容。主要学习根据不同的情绪给出疏导情 绪的建议，渗透不要以貌取人、乐于助人的情感教育。第一课时，围绕Sarah -家将要 去动物园的时候，父亲突然生病了，不能按原计划去动物园一家人的情绪变化及应该会 做的事情。对学生进行不能以自我为中心，要关系他人、为他人着想的德育教育。第二 课时学习 see the doctor,do more exercise,wear wann clothes,take a deep breath,count to ten”根据他人的感受，给出调节疏导情绪的建议和方法。第三课时是通过Robin和蚂 蚁互相帮助的故事，讲述助人为乐会给别人和自己带来快乐的故事。渗透不要以貌取人、 乐于助人的情感教育，明白团结的力量。 C部分为选学的故事内容，复习巩固表达感情的句型rm…和提岀建议的句 型...should...,Don*t...以外,还介绍了植物生长的知识。 二、单元作业目标 在英语课程核心素养的背景下，以语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个 维度确定本单元的作业目标。作业设计以学生的主动性、创造性、实践性为本，以学生 能力发展为依据，从优化教学的角度强化作业设计意识，遵循“趣、活、精、实”的原 则，设计有针对性、实效性的作业，依据学生发展需求向学生提供基础达标、能力巩固、 拓展提升、核心素养等不同类型作业菜单，依据年段与学科特点开发设计与生活息息相 关的探究实践类作业。在为学生学习英语夯实基础的同时，提高语言运用能力，加强对 学生综合素质的培养，特别是良好的意志品格、正确的价值观以及良好学习习惯的培养。 语言能力 ?能够听说读写核心单词和句型:feel,sad,angry,happy,worried,afraid,wrong,ill, see the doctor,do more exercise,wear warm clothes,take a deep breath,count to ten 等? How do you feel? The mice are afraid of the cat. The cat is angry with them.He should see a doctor. Dont be angry. ?能够理解运用核心