小学数学三年级下学期思维训练卷.docxVIP

第一讲 差倍问题（一） 专题简析：前面我们已经初步掌握了“和倍问题”的特征和解题方法。如果知道了两个数的差与两个数间的倍数关系，要求两个数各是多少，这一类题，我们则把它称为“差倍问题”。小朋友，你们有没有想到用解答和倍问题的类似方法解答差倍问题呢？ 解答差倍问题与解答和倍问题相类似，要先找出差所对应的倍数，先求1 倍数，再求出几倍数。此外，还要充分利用线段图帮助分析数量关系。 用关系式可以这样表示： 两数差÷（倍数－1）＝较小的数（1 倍数） 较小的数×倍数＝较大的数（几倍数） 例 1.小明到市场去买水果，他买的苹果个数是梨的 3 倍，苹果比梨多 18 个。小明买苹果和梨各多少个？ 思路导航：将梨的个数看作 1 倍数，则苹果的个数是这样的 3 倍。 1倍 梨 ？个 多18个 苹果 ？个 如图：从线段图上可以看出，苹果的个数比梨多了 3－1＝2 倍， 梨的 2 倍是 18 个，所以梨有 18÷2＝9 个，苹果有：9×3＝27 个。 练习一 先锋小学学生数是胜利小学的 3 倍，已知先锋小学比胜利小学多 700 人，两所学校各有学生多少人？ 育英小学参观少年科技展览。第一天参观的人数比第二天多 220 人，已知第一天参观的人数是第二天的3 倍，两天各是多少人？ 饲养场饲养的白兔比黑兔多 249 只，白兔是黑兔的 4 倍。问： 饲养场养了黑兔、白兔各是多少只？ 红旗农场收割玉米，第一天比第二天少收割 540 公亩，第二天收割的公亩数是第一天的 3 倍，两天各收割多少公亩？ 朝阳农场收割小麦，第一天比第二天少收割 129 公亩，第二天收割的公亩数比第一天多 3 倍，两天各收割多少公亩？ 第二讲 差倍问题（二） 有些差倍问题比较复杂，不能直接利用公式进行解答，这时需要我们小朋友仔细审题，尤其注意一些隐含条件，同时借助线段图帮助理解题意，从而找到解题方法。 较复杂的差倍应用题，数量关系比较隐蔽。先依题意画出线段图， 数量关系就会比较清晰地展现出来，然后借助线段图找出两个数的差以及所对应的倍数，再利用公式进行解答。 例 2.被除数比除数大 252，商是 7，被除数、除数各是多少？ 思路导航：根据“商是7”可知，被除数是除数的7 倍，把除数 看作 1 倍数，被除数就是这样的 7 份，比除数多 6 份。所以除数是：252÷（7－1）＝42 被除数是：42＋252＝294 练习二 被除数比除数大 168，商是 22，被除数、除数各是多少？ 除数比被除数小 212，商是 5，被除数、除数各是多少？ 被除数比商大 144，除数是 7，被除数、商各是多少？ 除数比被除数小 200，商是 5，被除数、除数各是多少？ 除数比被除数小 210，商是 6，被除数、除数各是多少？ 第三讲 年龄问题（一） 年龄问题可以说是前面所讲的和差问题及差倍问题的综合，要正确解答这类题，首先要弄清：两个不同年龄的人，年龄之差始终不变， 但两个人年龄的倍数关系却在不断地变化。 年龄问题的主要特征是：大小年龄差是一个不变的量。我们可以抓住差不变这个特点，利用和差、差倍等知识来分析解答这类应用题。 例 1.三年前爸爸年龄是女儿的 4 倍，爸爸今年43 岁，女儿今年多少岁？ 思路导航：由题意可知爸爸今年 43 岁，则三年前爸爸的年龄是 43－3＝40 岁，40 岁正好是女儿年龄的 4 倍，女儿三年前的年龄是 40÷4＝10 岁，今年女儿的年龄是 10＋3＝13 岁。 例 2.明明 4 岁时，妈妈年龄是明明的8 倍。今年明明12 岁，妈妈今年多少岁？ 思路导航：妈妈的年龄是明明的 8 倍，那么妈妈与明明的年龄相差 4×8－4＝28 岁。妈妈与明明的年龄差是不变的，今年明明 12 岁， 那么妈妈的年龄是 12＋28＝40 岁。 练习三 四年前小林年龄是小丽的 2 倍，小林今年 12 岁，小丽今年多少岁？ 五年前爷爷年龄是孙子的 7 倍，孙子今年 14 岁，爷爷今年多少岁？ 儿子今年 10 岁，爸爸今年 34 岁。几年前，爸爸的年龄是儿子的 4 倍？ 玲玲 7 岁时，爸爸年龄是玲玲的 5 倍。今年爸爸 40 岁，玲玲今年多少岁？ 爷爷 63 岁时，他的年龄是小青的 9 倍。今年小青 12 岁，爷爷今年多少岁？ 第四讲 年龄问题（二） 例 3.女儿今年 3 岁，妈妈今年33 岁。几年后，妈妈的年龄是女儿的 7 倍？ 思路导航：女儿今年3 岁，妈妈今年33 岁，她们的年龄差是33 －3＝30 岁。她们年龄差不变，几年后，妈妈的年龄是女儿的 3 倍， 把女儿的年龄看作 1 份，妈妈的年龄就有 7 份，相差 7－1＝6 份，6 份是 30 岁，所以几年后女儿的年龄是 30÷6＝5 岁。也就是说，5－3 ＝2 年后，妈妈的年龄是女儿的 7 倍。 例 4.4 年前，妈妈的年龄是女儿的3 倍，4 年后，母