- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
疑疑难难解解惑惑 数数学学博博士士
添加符号添加符号
◎◎ 徐徐 艳艳
问题1:在下面的式子里添加小括号,
使等式成立。
(1)96+48÷16-2×4=100
(2)96+48÷16-2×4=1
思路点睛:解答此类问题的一个重要方法是 “逆推法”,也就是
从最后的结果入手,看看数据之间有什么关系,找到突破口,再逐
步试验,分析求解。
您可能关注的文档
- SOLO分类理论视域下非良构问题的层次分析及实践路径-来源:数学之友(第2022007期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 初中数学证明全等三角形题型探究-来源:数学之友(第2022007期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 教育数学思想导向解题微课设计的案例思考——以“三角形内接矩形最大值问题”教学为例-来源:数学之友(第2022007期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- 基于多元表征学习理论的数学微课设计案例研究——以“单项式与多项式相乘”微课设计的片段为例-来源:数学之友(第2022007期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf
- “四个自信”视域下我国中医药自信院校教育模式研究与实践-来源:中国高等医学教育(第2022001期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 论中医药自信教育要素-来源:中国高等医学教育(第2022001期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 西学东渐以来中医药自信的质疑与重塑-来源:中国高等医学教育(第2022001期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 中医药自信为主题课程思政建设的分类分层分级思考-来源:中国高等医学教育(第2022001期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 从业年限对中医师中医药自信水平的影响——基于得分倾向匹配(PSM)的反事实估计-来源:中国高等医学教育(第2022001期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 中医院校大学生跨文化传播能力现状调查与分析-来源:中国高等医学教育(第2022001期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 漏掉了运算符号-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 辨方向-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 神奇的古代方位-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 巧解最大与最小-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 画出示意图-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 根据常用关系来推算-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 《小学生学习指导》2022 年全国小学生语文知识竞赛三年级试题-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 《小学生学习指导》2022 年全国小学生语文知识竞赛四年级试题-来源:小学生学习指导(中年级)(第2022001期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 醉美呼伦贝尔大草原-来源:小学生学习指导(高年级)(第2021004期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 师生讨论改病句-来源:小学生学习指导(高年级)(第2021004期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 辽宁少年儿童出版社有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)