初中数学教学中归纳推理意识的渗透探究-来源：新课程（中学）（第2018015期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-20 发布于四川
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初中数学教学中归纳推理意识的渗透探究-来源：新课程（中学）（第2018015期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇学研究初中数学教学中归纳推理意识的渗透探究吴祥英（浙江省丽水市庆元县黄田镇中心学校，浙江丽水）摘要：归纳推理是观察总结事物由个别、特殊到一般的推理。研究者将利用前提和最后结论作为判断的基础。根据所归纳的范围，将其分为完全归纳推理和不完全归纳推理两个部分。归纳推理两种认识在人类认识世界、改造世界的过程中，以及在数学探究中具有极大的理论意义和实践作用，因此，归纳和推理是进行数学研究所必须具备的基本思维。在研