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研课标说教材青岛版二年级下册知识树第1页/共32页 说教材流程说建议说课标说教材课程目标内容标准编写特点评价建议教学建议编排体例课程资源开发与利用内容结构的立体整合第2页/共32页 一、说 课 标 第3页/共32页 九年义务教育 第二学段第三学段第一学段一、说课标第4页/共32页 解决问题课程目标知识与技能第一学段数学思考情感与态度一、说课标第5页/共32页 主要让学生掌握万以内数以及时分秒的计算方法会选择合适的长度单位，并会进行单位间的换算会用合适的方法收集和整理数据，初步学会分段统计知识与技能目标会用自己的语言描述长方形、正方形的特征一、说课标第6页/共32页 数学思考让学生在具体的情境中探索有余数的除法的计算方法在认识万以内数的过程中，建立初步的数感和符号感在探索三位数加减法的计算中，形成估算意识在探索长方形正方形的特征中，发展空间观念在收集和整理数据的过程中，培养统计意识一、说课标第7页/共32页 在数学活动中体会策略的多样性解决问题 会用统计的知识解决问题主要是让学生学会用万以内数的加减法解决问题一、说课标第8页/共32页 能在他人指导下，培养良好的学习习惯情感与态度 在数学活动中克服困难、体验成功、增强学习数学的信心主要是让学生体验数学与生活的联系一、说