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（整理）四年川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第21 课《风筝》 第 21 课《风筝》同步练习 1 新人教版 内容讨论 1、作者为甚么不让小弟弟放风筝？何以见得小弟弟很喜欢风筝？ 2、事隔几十年了为什么要讨小兄弟的宽恕？ 3、作者在甚么时候和甚么情况下觉察自己禁止小弟弟放风筝是错的？ 4、在儿童成长的过程中，玩具起了甚么作用？作者禁止小弟弟放风筝，犯了甚么错误？ 5、作者曾想过用甚么方法弥补自己的过失？他最后选择了甚么方法？结果 怎样？ 6、作者在第一段写灰黑色的秃树枝桠，又在第二段和最后一段提到冬天的 肃杀。描写这阴沉的背景有甚么作用？「寒冬」象征甚么？ 精品资料文档 （整理）四年川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第21 课《风筝》 7、作者为甚么要竭力写小弟弟的弱小可怜和「我」的强横无理？这与表达 全文的主旨有甚么关系？ 8、鲁迅对待自己的错误态度与一般人有什么不同？ 9、小兄弟为什么