小班美术教案：冰激凌教案及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术教案：冰激凌教案及教学反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 小班美术教案：冰激凌教案及教学反思 　　活动目标　　1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。　　2.发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。　　3.体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。　　4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　5.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。　　活动准备　　冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。　　活动过程　　一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”　　师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!”　　二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!”　　分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。　　三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法　　1.交代操作要求。　　师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”　　师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。”　　2.幼儿尝试，教师指导。　　3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。　　四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”　　1.介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”　　2.幼儿创作，教师指导。　　五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”　　活动反思　　在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，也许是第一次手工活动，一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。在操作过程中，由于有的幼儿制作有快有慢，能力强的幼儿还主动帮助那些慢的幼儿。幼儿喜欢这样的手工制作活动，我想在以后的活动中，要多选择一些类似活动，这样不仅符合他们的年龄特点，而且还在每一次的活动中培养了幼儿对手工制作的兴趣与良好的手工活动习惯。