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基于英语核心素养 优化教学任务设计 提升学生思维品质 ——以9A Unit 5 Music without boundaries教学为例-来源：新课程（中学）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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基于英语核心素养 优化教学任务设计 提升学生思维品质 ——以9A Unit 5 Music without boundaries教学为例-来源：新课程（中学）（第2018019期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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    程篇 基于英语核心素养 优化教学任务设计 提升学生思维品质 —以9A Unit 5 Music without boundaries 教学为 —— 张 婷 （江苏省常州市武进区湖塘实验中学，江苏 常州） 摘 要：在英语核心素养背景下，教学任务的设计和优化对学生

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