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小学生批注式阅读方法及策略 “批注式阅读”是一种阅读方法，通过标记和书写自己的所思、所感、所惑来帮助理解和深入思考。这种方法可以让学生自学字词，潜心回文，调动知识经验和生活体验解读文本，进行内容理解、情感体悟、表达鉴赏和质疑问难。在教师引导下，学生可以进行交流和对话，将听说读写语文实践融于其中，达成各项学习目标的阅读工程。 “批注式阅读教学”是一种以学生为主的教学模式，旨在让学生学会学习，奠定今后的学习、发展的基础。要培养学生的批注式阅读习惯，需要从易到难，让学生有一个适应的过程，为学生创设一个良好的习惯养成的氛围，使学生逐步地爱上阅读，爱上批注式阅读。 在培养学生批注式阅读习惯的时候，首先要