人教版小学数学五年级上册期末测试题.docxVIP

PAGE PAGE 6 人教版小学数学五年级上册期末试卷 崮云湖街道大溜小学 王燕 题号 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 一、我能填！（20 分） 【命题意图：第 1 题检验学生对小数点的理解；第 2 题循环小数的简便写法； 第 3 题用含有字母的式子表示；第 4 题商不变的性质；第 5 题字母表示数；第 6、7 题图形面积计算；第 8 题估计能力；第 9 题中位数和平均数；第 10 图观察物体。】 1、0.328×1.256 的积有( )位小数, 37.6÷0.25 的商保留一位小数是（ ）。 2、用另一种方法表示循环小数 0.72727…，是（ ）。 3、比 x 的 5 倍多 8 的数是（ ）； 6 除以x 的商减去 8 的差是（ ）。 4、把 3.08 的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是（ ）。 5、 当a＝3,b＝1.5 时，5.2a－3b＝（ ）。 6、一个等腰三角形的底是 12 厘米，腰是a 厘米，高是 b 厘米。这个三角形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 7、一个平行四边形的面积是 33.6 平方厘米，它的底边是 8.4 厘米。它的高 （ ）厘米。 8、这张数学试卷的面积约有（ ）。 9、下表中这组数据的中位数是（ ），平均数是（ ）。 172 146 140 142 140 139 138 143 10、观察图形： 二、我能判！（10） 【命题意图：对方程、等式的理解，对可能性的判断，还有些常用概念的判定】1、等式是就是方程。 （ ） 2、两个数相除，商一定小于被除数。 （ ） 3、x＝1.5 是方程 2x＋6＝9 的解。 （ ） 4、平行四边形的面积比三角形面积大。 （ ） 5、盒中有4 个黄球、3 个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是比较大。 （ ） 三、我能选！（10） 【命题意图：进一步理解小数的余数，商与积的判断，周长与面积的理解。】1、0.3÷0.4 的商为 0.7 时,余数是( ) A. 20 B. 2 C. 0.02 D. 0.2 2、下面算式中,得数最大的是( )。 A．8.6÷1.5 B.8.6×0.2 C.8.6×0 D.8.6×1 3、根据 26×73＝1898，下列算式的正确的是（ ）。A. 2.6×7.3＝1.898 B. 2.6×7.3＝18.98 C. 2.6×7.3＝189.8 D. 26×7.3＝189.8 4、周长相等的长方形和平行四边形面积相比，（ ） A、平行四边形大 B、长方形大 C、相等5、对甲、乙两个阴影部分面积的描述中，下列说法正确的是（ ）。 A.甲的面积＜乙的面积C. 甲的面积＞乙的面积 A.甲的面积＜乙的面积 C. 甲的面积＞乙的面积 B.甲的面积=乙的面积 D.不能确定 四、我能算！（30） 1、口算：（6 分） 7.5＋9.2＝ 9－2.7＝ 16－0.9＝ 2.6×0.3＝ 4.5÷0.9＝ 8.5×10＝ 5.2÷0.2＝ 1.2×6＝ 7.9÷0.1＝ 7.6×4＝ 4.5÷3＝ 0.65÷0.1＝ 2、列竖式计算：（6 分）2.08×7.5 0.98÷0.28 49 ÷2.6 （得数保留两位小数） 3、解方程：（6 分） x÷1.44＝0.4 6x－2.7＝1.5 3.85+1.5x = 6.1 4、用递等式计算（能简算的要简算（12 分） 102×4.5 7.8×6.9＋2.2×6.9 5.6×0.25 0.654＋10.9×6.5 8×（20－1.25） 4.2×1.5－2.74 五、计算下图的面积：（5） 【命题意图：检验学生对组合图形的掌握情况。】 六、解决问题：（25 分） 【命题意图：第 1 题梯形面积的计算；第 2 题在解决生活问题中复习单价×数量=总价；第3 题巩固用方程解决问题的方法，第4 题用乘除法解决实际生活问题；第 5 题有目的的选择条件进行解答。】 1、一辆汽车的后车窗有一块梯形的遮阳布，上底是 1 米，下底是 1.2 米，高 0.7 米，它的面积是多少？ 1115677873032、下图是小明家 1~3 月份的用电表示数 1 1 1 5 6 7 7 8 7 3 0 3 月份 月份 月份 3、水果店运来苹果和梨共840 千克,苹果的质量是梨的 3 倍,苹果和梨各重多少千克?（用方程解） 某种药每片 0.125 克，它的用法与用量说明如下：口服，每日每千克体重 50~100 毫克，分 3 次服用。重29.4 千克的小明要按最小剂量服用该药，那么他一次应服几片？（1 克=1000 毫克）（5 分） 数量/枝 数量/枝 单价/元 1～50 9.00 51～100 7.50 100 以上 7.20 张老师打算买 40 枝这样的钢笔，赵老师打算买 75 枝