部编本小学语文一年级上册zhchshr优质课一等奖教学设计.docxVIP

部编本小学语文一年级上册zhchshr优质课一等奖教学设计 一、复习新知，导入新课 昨天我们认识了新的声母朋友z、c、s，以及它们的整体认读音节zi、ci、si。今天我们来复习一下，看看大家还记得吗？请谁能跟它们打个招呼呢？ 我们来看一下，z、c、s它们有一个共同的名字，那就是平舌音。而zi、ci、si则是整体认读音节。通过游戏的方式，我们可以在轻松愉快的氛围中有条理、有目的地复习，为新课的学习奠定基础。 二、学习新课，自主互动 1.学习zh、ch、sh、r的音和形。 (1)出示情境图，让学生找到相应的声母朋友，并把声母卡片贴在对应的图下。 (2)请学生上台摆卡片，并说出摆放的理由。 (3)老