- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课 改 论 坛
语文教学服务专业技能发展的实践
——以中职学校汽车维护与营销专业为例
□广西民族中等专业学校 黎厚汉
【摘要】本文以中职学校汽车维护与营销专业为 做中学,有条件的学校还会通过工学结合、校企合
例,从提高中职学生的语文应用能力出发,探讨中职 作、顶岗实习等方式,进行实践教学与人才培养。基
学校语文教学如何挖掘教材的职业元素以及体现职 于专业特点需求及学生今后职业发展的需要,中
您可能关注的文档
- 浅谈初中生地理实践力培养的教学路径-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探析初中地理教学中学生空间思维能力的培养策略-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 关于初中数学教学培养学生核心素养对策-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 打造高中数学灵动课堂发展学生核心素养-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 刍议高中数学教学中如何提高学生的解题能力-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中数学教学中培养学生的思维能力探析-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 论高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 谈在初中物理教学中培养学生的创新能力-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 如何优化初中生物实验教学发展学生的核心素养-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 养习惯,赢佳绩———浅谈初一新生良好作业习惯养成-来源:新课程(中学)(第2019021期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 指向深度学习的中职语文阅读教学策略-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 小组合作在高中英语词汇学习中的应用-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 历史阅读课堂:核心素养下的中学历史教学主张-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 运用史料教学提升学生历史核心素养-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 聚焦学生核心素养发展的中职学校体育教学新生态——以柳州市第二职业技术学校为例-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 民族体育课程的开发与应用研究——以南宁沛鸿民族中学为例-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 提升高中生古诗文阅读关键能力的六步教学模式——以《文与可画筼筜谷偃竹记》为例-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 英语高考书面表达备考复习策略-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于历史单元学习下的主题教学实践——以《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》为例-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
- 以《函数的奇偶性》为例探析高中数学概念课教学-来源:广西教育(中等教育)(第2022001期)-广西教育杂志社.pdf
文档评论(0)