新部编版四年级上语文8《蝴蝶的家》优质课教学设计.docx

新部编版四年级上语文8《蝴蝶的家》优质课教学设计 本课有几个生字，我们先来认识一下（出示字词）。请自学这些字的读音和意思，并组词。（学生自学，教师巡视辅导） 2.课件出示学生自学情况，教师点评并补充。 设计意图： 通过小组自学，激发学生的自主学习兴趣，培养学生的学习能力和团队合作精神。 三、再读课文，感悟情感 1.课件出示阅读要求： 课件出示：请大家再读一遍课文，抓住重点词句，感受作者对蝴蝶的关爱之情。 2.学生阅读，教师巡视辅导，课件出示学生感悟情况。 设计意图： 通过多次阅读，让学生深入理解文章内容，感受作者的情感，培养学生的情感认知和阅读理解能力。 四、课文解读，学会表达 1.课件出示