初中生学习动机分析与激励对策-来源：新课程（中学）（第2020008期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

理篇 德育天地 初中生学习动机分析与激励对策 刘 宏 （吉林长春高新第一实验学校，吉林 长春） 摘 要：当代中学生由于自身能力的限制及外界诱惑的影响，导致学习动机较弱，学习目标不明确，方法不正确，学习成就感低。 为了分析有关情况，教师对300 名初中生发放了动机调查问卷。通过对数据的分析，得出影响学生学习动机的几个因素，并提出了较 为有效的激励对策。 关键词：学习动机；启发性教学；竞争合作机制