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小学德育案例、教育故事欣赏 做每一个学生的引路人 我们班有一个男孩，长得非常可爱，说话细声慢语的。这个孩子的年龄几乎小同班同学两岁，并且特别内向。对学习不是很上心，上课集中精力听课都不能超过十分钟。但是经常有老师跟我反映说他上课不听课，也经常有值周老师跟我反映，班级有学生总在走廊跑跳、不戴红领巾……往往这些事情都有他。虽然男孩淘气是很正常的，但是他的表现在班级评比和考试成绩上都拖了班级后腿。但是我认为作为教师，如果我们指责、埋怨、推开他，那么他与其他孩子的差距会越拉越大，以至于越来越自卑，甚至有可能导致心理上的不健康。为了避免这种情况，我和家长及时沟通并向经验丰富的同事请教。最终，我们都认为当