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五一劳动节活动方案大全版 五一劳动节活动方案1 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风 建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉 感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优 良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、 学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。 学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十 一届劳动节系列活动，具体活动方案如下： 一、劳动卫生习惯强化 （一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教 育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。 做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参 与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教 室、校园清洁美丽，打造和谐校园。 （二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活 总计：—元 八、注意事项 1、注意安全。 2、参与者需由负责人统一带队，统一安排，统一着装。 3、注意文明礼貌及维护地区卫生。 4、如有特别情况，可到相关负责人处咨询。 5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手 人姓名及联系方式。 五一劳动节活动方案5 一、活动目的 通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主 义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之 不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 一月一日下午 三、活动地点 大操场 四、参赛对象 1—6年级 五、比赛要求 .演唱内容:一首红色歌曲 .演唱时间：不超过5分钟。 .演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演 唱等不同的演唱形式。 .参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 .演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 .各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具o .指挥节奏准确，有表现力和感染力。 .提倡每班全体学生都参加。 .节目单下周二上交教导处。 六、评分标准 .演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。 （20 分） .演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪， 表现歌曲的音乐形象。（20） .能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20） .服装统一、整洁、美观。（20分） .指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分） 注:评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高 分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。 七、奖励办法 按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人 人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选 达标班级。 （三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生， 做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人 员突击抽查，以班级为单位汇总。 二、今天我当家一一当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作 品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作 小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照 片介绍，评选当家小能手。 三、各级段活动准备及要求 （一）一年级自理能力比赛： .每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣 钮扣。 .比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带 上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣） .要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和 达标奖。 （二）二年级捏橡皮泥比赛： .围绕“ ”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 .比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品 摆放在盘子里展示 （三）三、四年级钮扣比赛： L利用钮扣钉出为主题的图案，钮扣数量颜色不 限。 .比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等 工具。 （四）五、六年级剪贴画比赛： .内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖, 有一定的艺术性。 .比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的 材料，拼剪成以”为主题的作品。 （五）活动时间： （六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。 五一劳动节活动方案2 一、活动目的 欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼 的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活， 创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一 劳动节、喜登白云山活动”。 二、活动内容 三、组织机构 总指挥： 工作组成员： 四、具体事项 (1)时间：20—年_月_日下午14： 30—17： 30 (2)地点：— (3)形式：自由组合，自由活动 (4)考勤：下午17： 00前在—春谷处登记，并领取— 元活动费。 (5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作， 互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度, 要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。 五一劳动节活动方案3 一、指导思想 教育幼儿从