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- 2023-05-22 发布于天津
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利用三角函数求解最值问题
一、教学目标
1、知识技能目标:以圆的内接矩形的最大面积的求法作为引例,使学生逐步探究在半
圆,四分之一圆的内接矩形相关最值问题,学会用三角函数求得内接矩形面
积的最大值,能够总结求解最值问题基本思路。
2、过程方法目标:在恰当引进自变量、建立函数关系式的过程中,不断加强图形,文
字,符号这三种数学语言的联系,培养学生讲实际问题抽象为数学问题的化
归能力。同时增强学生数形结合、
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