有效创构初中数学校本课程的几点思考-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-21 发布于四川
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有效创构初中数学校本课程的几点思考-来源：新课程（中学）（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇学反思有效创构初中数学校本课程的几点思考夏艳慧（内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东第四中学，内蒙赤峰）摘要：新课程提出国家课程、地方课程和校本课程三级课程观，立足学科，从数学课堂实际出发，构建使学生主动发展的数学课堂、学科建设势在必行，而创构初中数学校本课程则是一条有效途径。关键词：本课程；创构校本；初中数学基础教育课程改革实施以来，三级课程管理模式的定位，积二、