《比尾巴》教学设计.docxVIP

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2023-05-22 发布于四川
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《比尾巴》教学设计.docx

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《比尾巴》教学设计本课旨在通过学生的兴趣，有效地运用感知原理，尊重和欣赏学生，以情感为基础，以朗读训练为主线，注重学生富有个性的朗读，培养学生的创新意识和能力。在课堂中，我们应该引导学生通过看、听、读和合作交流的学习方式来学习课文，以读为主，以读促教。本课的教材是小学语文第一册第六单元中的一篇课文《比尾巴》。这篇课文通过三问三答的对话形式介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配有六幅栩栩如生的插图。全文读起来朗朗上口，简单易懂，富有儿童情趣的语言，不但能激起学生朗读的欲望，还能引发学生观察小动物的兴趣。在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，对于奇特的动物尾巴更是感到新奇和有趣，孩子们有着