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乐园效应在培智生课堂教学中的优势获奖科研报告 乐园效应是指师生根据教学内容构建一个乐园环境，以使整节课围绕知识中心在乐园中轻松愉快地完成，并将知识储存在自己的记忆中。在乐园中创设一个中心情景引导学生有意识地进入其中，并使其在奖励激励下确定学习目标，潜意识促使自己学会，这样学生就会紧紧跟随教师学习新知识，并努力记住自己的所学。在日常的教学实践中，笔者是这样创建乐园的。  一、从激发学生的学习兴趣出发，创建乐园  爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有激发起学生的学习兴趣，才能最大限度地调动起学生学习的积极性。笔者根据要学习的知识内容来创设乐园情境，把抽象的知识趣味化，把平