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学篇 学创新
谈合作学习在物理学科中的应用
李 娜
(吉林省通化县第八中学,吉林 通化)
摘 要:新课程改革要求课堂教学设计要注重生成与建构,淡化预设及讲授。把课堂还给学生,让学生自主学习。合作学习将课堂
角色进行了转换,学生成为课堂的真正主人,教师在课堂只起到“引”“导”的作用。教师的恰当引导避免了课堂时间的
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