基于“深度学习”的高中数学教学研究-来源：新课程（中学）（第2021009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-21 发布于四川
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基于“深度学习”的高中数学教学研究-来源：新课程（中学）（第2021009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇誗课题荟萃基于“深度学习”的高中数学教学研究丁南丽甘肃省兰州市第三十四中学，甘肃兰州）摘要：高中数学教学需要提高思维的广度和深度，充分调动学生自主探究、强化深度学习和合作交流。在理解数学知识的基础上，以批判性思维系统地建构知识框架，真正实现知识的迁移、运用及联结。关键词：高中数学；深度学习；教学研究一、高中数学深度学习的教学意义激发学