讲话稿：首届中小学心理健康教育宣传月启动仪式上的讲话.docxVIP

首届中小学心理健康教育宣传月启动仪式上的讲话 同志们: 今天我们在这里举办南昌市首届中小学心理健康教育宣传月活动启动仪式，主要 是有两个方面的考虑。一超对心理健康教育工作流行再动员、再部署、再强化、再 落实，虽然我们之前开过类似的会议，但是我认为还没有达到预期的效果。从今天参 加会议的领导来看，就证明了这一点。有些县区及学校的党政负责人没有来参加，说 明什么问题呢？不重视。作为一个校长或者局长，要分清轻重缓急。而且你要看清晰 是 什么会，心理健康教育是我们重大的责任所在，不是副业，没有来的主要领导要自我 反思。第二个目的就是要求全市各级中学校向师大附中学习。现场工作会为什么放 在这里，因为在这方面师大附中做得很好，值得学习。师大附中没有满足于好的生源, 我们承认师大附中的生源很好，但是三年下来，他们把这块金子雕琢得更加发光，这 就是师大附中的价值所在，作为教育人的教育责任的担当的体现。也有不少学校生源 是没有成果的。然后，我们还要全员结对。有些阳光的孩子就可以通过一帮一〃结 成好朋友。老师们、校级行政管理人员和领导也要动起来，学校里有哪些孩子特殊需 要匡助，根据层次进行分解，进行全员结对和全员辅导。这样才干让我们的心理健康 教育落到实处。我们做得怎么样？所以说，措施再强化，就是达到全员分析、全员掌 握、全员结对、全员辅导，把孩子纳入心理健康教育的范畴中，不能顾此失彼、事后 诸葛亮，不能等到有了问题再去做，要提前预防。 一是强领导，构建责任体系。要对心理健康教育目标任务要求层层分解，把活动 和措施也进行分解，使得心理健康教育工作在实施过程中到人、到点、到实处。 二是强载体，创新活动开展。要结合工作实际，结合中/」浮生成长规律,在上足、 上好心理健康教育课的基础上扎实开展心理健康教育课校园心理剧、专题讲座、心理 健康教育宣传、心育主题教育活动等丰富多彩的心理健康教育活动，采取中小学生喜 闻乐见、易于接受的方法，让中小学生在活动中接受教育，坚固树立人人为健康、 健康为人人”的理念，切实提升心理健康素质，促进中小学生健康快乐成长。另一方 面要把心理健康教育融入德育工作，融入平时的班主任教育教学工作和社会实践活动 中。 三是强队伍，提升教育能力。心理健康教育是一项专业性强的工作，必须有一只 素质高、业务精、能力强的教师队伍。要树立全员育人理念，成立学校校园心理危机 预防干预领导机构，建设以分管德育工作的副校长、教务处、政教处（德育处）、团 委（少队部）等部门人员、心理健康教育教师和班主任为骨干的、以学校管理人员为 补充的心理健康教育团队，形成以班主任、思想品德课教师以及团、队干部为主体， 专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参预的心理健康教育工作体系。意思就是 要全员培训I,不要单打独斗，作为心理专业教师，要做好指导、顶层设计、抓落实和 考核，光靠一两个人是不行的。 四是强阵地，健全体制机制。要进一步加强心理健康教育的阵地建设，完善南昌 市未成年人心理健康辅导中心设备设施，充分发挥其在全市中小学心理健康教育中的 管理、指导、引领、示范作用，力争在组织全市中〃学心理健康教育教师的专业培训, 指导学校开展家长沙龙、督导学校心理老师的心理辅导，开展心理健康教育的教研活 动和心理健康教育课题研究等方面工作做得更实、更好、更有成效。要进一步加强学 校心理辅导室建设，发挥学校心理辅导室的危机预防、心理咨询功能作用。按照教育 部及省厅的有关文件精神要求，全市城区学校、乡镇中心小学以上学校及有条件的农 村小学都要建立心理辅导室，并配备相应的设备和资料。建好心理辅导室不是为了装 点门面，对付检查，而是为了在个别辅导和团体辅导中发挥有效作用。需要强调指出 的是，中小学校心理辅导室也是全国文明城市未成年人思想道德建设测评的必检内 容。各学校要进一步完善创新心理咨询的手段和载体，积极通过网络、qq、微信等 方式，扩大学生的参预面。同时，还要进一步发挥心理健康教育示范校的辐射带动作 用，健全完善学生自我防范、同伴互助、班主任预防等三级心理预警机制，着力构建 中小学生心理预防体系，针对中小学生浮现的心理疾病、行为障碍等现象，早发现、 早预防、早干预、早健康。 五曷虽互动，形酸育合力。家校互动，要把家长调动起来。学生的“心”问题, 不仅仅是学校的问题、家庭的问题,也是社会的问题。学校教育有责任，家庭教育有 义务，社会教育也要有担当。我们要请进来，走出去，家校互动，社会联动，形成学 校、家庭、社会三位一体的心理健康教育网络。学校要通过举办家长学校，在家长中 宣传相关的心理健康知识，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法， 注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，用家长的理想、追求、 品格和行为影响孩子。让家长掌握孩子的性格，掌握孩子生理发