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新部编人教版四年级上册语文(第25课王戎不取道旁李)优质公开课创新教案 教学设想： 1.《小学语文课程标准》强调语文实践能力的培养，阅读的个性化体验和情感熏陶。在教学中，要让学生主动思考和体验，发展能力，陶冶情趣。 2.要让学生具备独立阅读能力，注重情感体验和语感的积累。在40分钟的课堂时间内，让学生多读，积累词汇，减轻学生负担。 教材分析： 这是四年级上册的一篇古文短篇，原本是初中语文教材中的一篇，对小学生而言理解有难度。因此，在教学时，教学生朗诵古文的技巧方法也是十分有必要的，培养良好的语感。 教学目标： 1.学习生字、生词，理解词汇意思。 2.流利、有韵味地朗读和背诵文章。 3.理解故事