一年级下册《插秧》教学实录与评析.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级下册《插秧》教学实录与评析 　　二、学习课文　　师：请同学们在小组内学习课文《插秧》。〔同学在小组内互助读课文，认生字。〕　　师：谁想读给大家听?〔指名同学读。同学评价订正读音，老师随机利用卡片指导同学巩固认读生字。〕　　师：读得不错，评的也很好。你们能很快背诵吗? 生：(异口同声)能!〔同学读课文，练习背诵。〕　　［评析：在同学自读课文之后，找一两名同学读书，然后大家共同评价，指出易错的读音，集中指导巩固。为同学的读书实践扫除了障碍，再让同学自由读书背诵，有利于全体同学的进展。］　　师：谁想背给大家听?(生背课文。有的同学背错了顺次。)　　师：这篇课文很简短，可是很简单背错了，怎样才能背不错呢?读一读，想一想，看哪个小组能想出好方法。〔同学读课文，争论、沟通、汇报。〕　　生：·课文的第一段和第二段顺次正好反着。 ·白云是在蓝天上的，绿树是长在青山上的。　　·为了不背错顺次，我看了看，蓝天在白云上面，白云在青山上面，青山比绿树高，是从高到低的顺次，下一段是从低到高的顺次，这样就背不错了。　　师：你们总结的真好，一边想一边再背一背。　　师：背熟了吗?下面咱们来看一段“电视”，请同学们闭上眼睛，一边背一边想，你就能看到精彩的“电视节目”了。〔同学背诵想象。〕　　师：在小组内说说你看到了什