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《在长江源头各拉丹冬》教案
教学目标：本课旨在让学生掌握生字词，了解游记的写作特点，以及感知课文内容。同时，引导学生通过反复朗读课文，理清文章的脉络，理解关键语句的含义，从而激发热爱自然、热爱祖国的情感。
教学重点、难点：本课的重点在于了解游记的写作特点，以及感受各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
教学过程：
第一课时
情境导入：通过展示各拉丹东雪域高原美景图片和介绍长江的发源地，引导学生向往神秘的雪域高原，充满未知与挑战。
作者介绍：介绍了作者马丽华的背景和她长期从事编辑工作的经历，以及她所著作的一些文章和获得的奖项。
背景资料：通过介绍西藏的自然景观和作者
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