新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探-来源：新课程（中学）（第2021006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探-来源：新课程（中学）（第2021006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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管理篇德育天地新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探王兆江甘肃省兰州市兰州新区高级中学，甘肃兰州）摘要：随着新课程标准的改革和推进，高中历史课教学应关注学生综合素质的培养和发展。高中历史教师应将德育知识通过实际教学工作传授给学生，加强学生道德素养的培养，使学生的历史思维得到道德素养的熏陶。教师还应加强与学生的沟通，了解学生生活，拉近与学生的情感距离，以便于进行德育渗透。教师应根据学生的兴趣特点，了解学生的兴趣爱好，