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体育教学设计的层次 教学设计的层次 课程教学设计：以地区性的某一学科课程为设计对象。 学段教学设计：以某一学习阶段(如小学、初中、高中)的教学为设计对象。 学期（学年）教学设计：某学年或某学期教学为设计对象 单元教学设计：以某一教学单元的教学为设计对象。 课时教学设计：以某一节课的教学为设计对象。 局部教学实际：以某个教学环节为设计对象。 教学设计的结果是形成教学计划，体育教师要做的通常是学期教学设计、单元教学设计、课时教学 设计及局部教学设计。 一、体育教学计划的概念 体育教学计划是体育教学设计的表现形式，是