《圆的认识》教案和说课稿.docx

圆的生疏教学设计 江西省南康区第三小学 王华英教学内容：画圆，生疏圆的半径、直径及它们之间的关系。 教学目标： 通过画一画、折一折等活动观看、体会圆的特征，生疏圆各局部的名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系，并学会用圆规画圆。 使学生在活动中进一步积存生疏图形的学习阅历，增加空间观念，进展数学思考力气。教学重点和难点 重点：在观看操作画图等活动中感受并觉察圆的有关特征。难点:理解圆上的概念，归纳圆的特征。 教具预备：圆规、圆形纸片，三角形、四边形纸片，尺子、圆规。 一、初步感知圆 1、生活中找圆： 师：同学们，知道我们今日要学习什么内容吗？你四周的物体上哪里还有圆？〔硬币的外沿、圆桌的