实现科技馆科普活动与学校科学教育交互发展的有效途径-来源：小学科学·教师版（第2022011期）-长春出版社.pdfVIP

小学科学 Science 2022.06上 实现科技馆科普活动与学校科学教育 交互发展的有效途径 ◇蔡小见 （福建：厦门市集美区西亭学校） 〔摘 要〕本文从当前科学教育改革的背景、科学新课程的基本理念出发，针对中小学生科学素质的培 养和提高，提出有效整合馆校资源、构建馆校合作的对策，特别强调学校与科技馆通过共享资源、共研 课程、共创活动三个方面紧密合作，实现科技馆科普教育与学校科学教育的交互发展。 〔关键词〕科技馆科普活动；学校科学教育；交互发展；科学素质 〔中图分类号〕G42