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阅读习惯养成的重要性及培养策略 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文章简要： 2 文1：让阅读成为一种习惯 2 一、激发浓厚的阅读兴趣 3 二、建立和谐的阅读氛围 4 1、营造良好的阅读环境 4 2、师生共读，提高阅读效果 5 三、养成持之以恒的阅读习惯 5 四、学会分享阅读成果 6 文2：让阅读成为一座桥梁 6 一、选择阅读的材料并且规定阅读的进度 7 二、阅读的过程及考核方法 8 三、教师的评价与反馈 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 正文 阅读习惯养成的重要性及培养策略 文章简要： 本论文旨在探讨如何让阅读成为一种习惯。阅读是人类获取知识和提高自我素养的重要途径之一，但现代社会中存在着越来越多的娱乐方式和数字化媒体，使得阅读逐渐淡化。本研究通过文献综合评述和实证研究等方法，深入分析了让阅读成为一种习惯的相关理论和实践。 文章首先介绍了阅读的基本概念和意义，并阐明了其在个人发展和社会进步中的重要性。接着，本文详细分析了阅读不成为习惯的原因，如缺乏兴趣、时间管理不当等，并探讨了其对个人和社会的影响。然后，本文提出了相应的解决方案和培养策略，如培养兴趣、制定计划等，以期让阅读成为一种习惯并提高阅读效果。最后，文章总结了让阅读成为一种习惯的研究意义和价值，并对未来的研究方向和发展趋势提出了一些建议和展望，以期为推动阅读教育和文化传承提供一定的指导和参考。 文1：让阅读成为一种习惯 莎士比亚说：“生活中没有书籍，就像没有阳光，智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”在人的一生中，好的习惯一旦养成，不但学习效率会提高，而且会使他们终身受益。小学阶段是培养学生养成学习习惯的关键期，在小学阶段养成良好学习习惯的人，长大后大多数都能成为健康人格的人。纵观我镇小学基本上都是农村小学（或者是城乡结合部学校），学生基本上由当地农民子弟和外来打工子女组成，有很大一部分学生是留守儿童。受条件限制，孩子们的学习习惯比较差。经观察发现：有些学生没有课前预习的习惯；在上课的过程中提出问题的能力较差，回答问题时语言表达不流利；特别是没有课外阅读的习惯，导致大部分学生在表达和交际方面非常薄弱。所以，作为教育工作者，有责任培养孩子从小养成良好的学习习惯和行为习惯。其中，阅读习惯是一种非常重要的习惯，它可以影响孩子的一生。如果形成这一良好的习惯，孩子将会在知识的世界里快速成长，无时无刻都会进步，博闻强识，将书籍作为自己与外界联系的窗口和老师，拓宽视野，吸取精华，在良好的精神氛围、文化氛围和情感氛围下成长，德艺双馨。 阅读对于孩子的成长意义重大，可以说是潜移默化，循序渐进，多角度，多层次，多数成绩优异的孩子，都喜欢阅读，并具有良好的阅读习惯，以全国十佳少年为例，这些学生的阅读能力、阅读素质、阅读兴趣等等都要优于普通学生；而作为一些事业有成的社会人士而言，阅读对其人生梦想的实现和事业的造就也具有较大的裨益，阅读让他们改变了思想，阅读让他们找到了答案，阅读让他们走出了困惑，阅读让他们学会了生存……。当前社会已经进入信息化时代，网络可以更便捷的为人们提供阅读服务，有关阅读方面的工具、模式、产品等也层出不穷，但也带来一定的负面影响，很大一部分小学生已经沉迷于手机游戏或电脑，对阅读书籍自觉或不自觉会产生厌倦心理。如何引导学生对没有生动画面的书籍产生兴趣？作为教师，我们有责任、有义务培养孩子的阅读能力，并让孩子把阅读转化为自己的一种习惯。心理学家说过：小学阶段是培养孩子阅读习惯的最佳年龄段。如何把握好这个阶段，培养学生阅读的习惯，值得我们老师去探索。我想可以从以下几个方面着手： 一、激发浓厚的阅读兴趣 兴趣是最好的老师，在小学阶段，因该根据学生的年龄特点来制定相应的教学计划，阅读教学的开展也要如此，应该注重兴趣培养，使小学生热爱阅读，在阅读中寻找快乐，在快乐中学到知识，入情、入境、入心，所以说，形成良好的阅读习惯至关重要，据相关统计显示，小学四五年级教材可提供的阅读量仅为2—3万字，而正常情况下，这一年龄段的儿童阅读量需要达到80—100万字，差距甚大，因此，要用增加课外阅读量的模式来进行弥补。如何让孩子保持浓厚的阅读兴趣，并渐渐成为一种习惯呢？我觉得，教师关键要调动孩子的阅读兴趣，开始的时候不要操之过急给他们下达阅读的任务，而是根据孩子的学段特点引导他们去读能引起兴趣的书籍，如：低年级可阅读图文并茂的儿童绘本、连环画、漫画等儿童读物；中年段的学生可引导他们阅读短小的童话故事、诗歌、经典美文等；高年段的学生可引导他们阅读中长篇小说、中外名著、历史读物等。孩子对自己喜欢的书籍有一定的兴趣之后，他会对书籍形成一种特殊的情感，并具有一种