获得一等奖的教学设计《搭配中的学问》.docx

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2023-05-23 发布于黑龙江
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获得一等奖的教学设计《搭配中的学问》.docx

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获得一等奖的教学设计《搭配中的学问》教学设计：搭配中的学问一、教学内容分析：本节课是北师大版小学数学三年级上册数学好玩第2课时的内容，涉及到搭配问题的组合。教材通过“搭配服装”“营养配餐”“去动物园的路线”三个生动有趣的现实素材，分层次、有步骤地展开学习。通过观察、操作等活动，引导学生初步学会有序地思考并解决有关搭配的现实问题，了解搭配的方法与策略。为了让三个情境活动能有序进行，将三个情境用故事化的方式串联在一起，让各个情境间达到“无缝对接”，让课堂尽可能完善。二、学情分析：新课标倡导“要重视从学生的生活实际经验和已有的知识中学习数学和理解数”。教师需要结合学生的生活经验和已有的知