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后员工管理课程;讲师简介:;目 录:;一、社会环境发生了什么变化？;二、生活发生了什么变化？;三、80、90后是是什么时代？;四、80、90后身份差异;五、时代对人格的假设;1、16 PF ;16种主要特质;16种人格因素;2、霍兰德的人格类型论;现实型;社会型;企业型;3、五维度模型;五维度模型;大五与绩效相关;研究结果;5、气 质;主要的气质类型;气质的神经基础;气质类型大致可分为四类;六、80、90后员工人格特征;七、8、90后对生活的态度;八、盖洛普公司的调查;3、在工作中我有机会做我最擅长做的事； 4、在过去的7天里，我出色的工作表现得到了承认和表扬； 5、在工作中我的上司把我当一个有用的人来关心； 6、在工作中有人常常鼓励我向前发展； 7、在工作中我的意见一定有人听取； 8、公司的使命或目标使我感到工作的重要性；; 9、我的同事们也在致力于作好本职工作； 10、我在工作中经常会有一个最好的朋友； 11、在过去的6个月里，有人跟我谈过我的进步； 12、去年，我在工作中有机会学习和成长。;九、8、90后心理管理的重要性;十、8、90后心理管理？; 第二部分8、90后压力与情绪管理;一、为什么会产生压力？;二、识别压力与情绪;34;三、识别精神因素;四、识别造成压力与情绪的行为方式;五、识别承受的压力与情绪源;六、帮助他们减轻压力/情绪;七、掌握掏并释