部编版《道德与法治》五年级下册第8课《推翻帝制 民族觉醒》教案.docx

8、推翻帝制 民族觉醒 第一课时 教学目标 感受以孙中山为代表的革命党人的爱国情怀， 培养爱国主义精神。 树立奋发图强的爱国志向， 学习孙中山精神。 了解孙中山先生生平， 学习和继承他的革命精神， 继续为振兴中华而努力。 教学重点及难点 学习孙中山振兴中华的革命精神。 理解只有推翻清政府的反动统治， 中国才能有出路。 教学用具 教师：1. 准备活动卡片 学生：1. 准备卡片、 彩笔或者颜料 相关资源 图片资源、场景照片等 教学过程 课堂导入： 认识革命先驱 反馈指导： 1.教师利用课件展示厦门中山公园、 厦门中山路、 中山大学、 中山市的相关图片，引导学生认真观察，说一说这些图片存在哪些共同点；让学生在关键信息中发现我国很多城市都留下了孙中山先生的革命足迹，在心中留下“为什么人们要用各种方式纪念孙中山先生”的疑虑，为本节课知识的展开做出铺垫。 教师总结： 孙中山先生逝世后， 人们以各种方式纪念他。 如， 全国很多城市都有以他的名字命名的街道、 公园， 他的家乡建立了孙中山故居纪念馆， 南京的中山陵更是长年迎接从各地前来缅怀孙中山先生的游客。 为什么人们要用各种方式纪念孙中山先生？这节课就让我们一起走近革命先驱孙中山。 设计意图：以有关图片和生活中的发现为切入点， 引导学生思考人们为什么会用不同方式来纪念孙中山， 由此导入新课学习。 活动二：腐朽不堪的社会 反馈指导： 1.课件出示