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大象的耳朵-教学设计 大象的耳朵 教学目标: 1、会认“似、耷、咦”等9个生字,会写“扇、遇、慢”等8个生字,会写“耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3、引导学生抓住课文的重点词语,理解大象的想法的转变过程。4、通过感悟课文,体会哪怕再多的人说的事情,也不会变成真的,要学会坚持自己的观点。 5、学着课文内容,仿编童话故事。 教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。教学难点:抓住课文的重点词语,理解大象的想法的转变过程。教学准备:相关课件等。 教学过程: 课前两分钟:讲故事《