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立冬幼儿园大班教案 教学目标 了解农历二十四节气之一——立冬，并能正确念诵“立冬”的汉字以及由来； 能根据立冬的特点，理解和掌握立冬时节的气候和气温变化； 能积极参加立冬时节的活动，认识到自然界中万物的变化。 教学过程 导入活动（5分钟） 老师口头问候学生，然后向学生宣布本节课学习的内容。 带着学生念诵“立冬”的汉字，讲解立冬的由来和意义。 展示立冬相关的图片、视频或实物，并让学生感受到立冬的气氛。 互动探究（25分钟） 老师与学生一起讨论立冬时节的气候和气温变化，引导学生猜测今年的立冬天气及全年季节变化。 老师提供各种资料，如气象图、温度表等，帮助学生了解不同季节的气候变化和温度变化，让学生体验自然的变化和规律性。 老师带领学生了解不同气候带的美食和做法，让学生感受到自然环境与人类文化的联系。 活动拓展（30分钟） 老师安排一些立冬主题的手工创作，如做立冬主题书签、绘制立冬时节的自然景象等。 老师带领学生进行户外观察活动，让学生在自然中细心观察，记录立冬时节的特点及不同季节之间的差异。 老师根据班级情况，安排相应的表演和游戏等活动，推动学生的社交和情感发展。 总结归纳（5分钟） 老师请学生总结本次课程的主要内容和收获； 请学生分享自己做手工、观察、游戏等活动的感受和体验； 老师引导学生思考如何将所学知识与实际生活中的经验结合起来。 总结 通过这节课的教学，学生们了解了立冬这个节气