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高中数学《正弦定理》公开课教学设计一 2016年高中数学青年教师优秀课教学设计——“正弦定理” 一、教学内容解析 本节课程为高中数学必修5第一章第一节内容，教学安排二个课时。学生在初中已经学习了直角三角形的边角关系。本节课程将带领学生从已有知识出发，通过对实际问题的探索，构建数学模型，利用观察-猜想-验证-发现正弦定理，并从理论上加以证实，最后进行简单的应用。教学过程中，为了发展学生思维，再引导学生从向量、作外接圆、三角形面积计算等角度找到证明的途径，让学生感受数学知识相互紧密联系的特点。 二、学生学情分析 本课程所任教的学校是一所普通高中，大多数学生基础相对薄弱，对一些重要的数学思想和数学方