二年级数学下册《推理》教学设计.docx

二年级数学下册《推理》教学设计 教学目标： 1.通过观察、猜测等活动，初步掌握简单推理的经验。 2.能利用文字、连线等方式整理信息，提高符号意识，并按规定方法进行推理。 3.在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理的数学表达能力。 4.感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。 教学重点： 利用文字、连线、表格等方式整理信息，并按规定方法进行推理。 教学难点： 培养学生初步的有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 教学过程： （一）激趣引入 1.游戏：糖果在哪只手。 （1）“瞎”猜。 老师介绍自己并带来了见面礼，让学生猜是什么。学生猜测很多，老