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农村留守幼儿社会性发展入学准备的调查研究
农村留守幼儿社会性发展入学准备的调查研究摘要:农村留守幼儿的社会性发展对其日后的生活与学习都有着很大的影响。本研究旨在探究农村留守幼儿入学前的社会性发展现状,为其入学准备提供参考。采用问卷调查和实际观察的方法,对来自四川、云南、贵州等省份的100名农村留守幼儿进行了细致的研究分析。结果表明,留守幼儿的社会性发展与其家庭环境、教育背景等有着密切联系。留守幼儿普遍存在社交能力差、沟通能力差、自我控制能力弱等问题。本研究提出了一系列相关对策,包括提供良好的教育环境、改善家庭关系、加强师生沟通等,以期为农村留守幼儿的社会性发展提供帮助。关键词:农村留守
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