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小学数学个人课题申报表 2019年教育科学规划“个人课题”申报表 课题名称：小学高年级数学课堂教学中有效性提问的研究 课题申报研究教师在课题研究周期内将担任小学五、六年级的数学教学工作。为了突出课题研究的针对性和实效性，确定研究对象为小学高年级（五、六年级）。 课题界定及理论依据 有效性提问指的是提出的问题能够引起人的怀疑、困惑、焦虑和探索的心理状态，这种心理状态能够驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。小学课堂教学中有效性提问主要研究教师提问的有效性。 小学高年级数学课堂教学中有效性提问的研究是指通过小学高年级（五、六年级）数学课堂教学中有效提问类型及策略的研究，掌握课堂中教师有效提问