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员工职业道德教育学习材料第一局部职业道德概述 一、道德 道德一词，无论是古代中国还是古代西方国家都有阐述。 古代中国：在中国最早的古籍中，”道〃和”德〃是分开使用的。 商朝出土的甲骨文中，已经有了 “德〃字。当时“德〃的意义对比广 泛，有表示站在十字路口目光向前直视之意，似乎与今日之“德〃毫 无关系。到了周朝，“德〃的涵义逐渐集中，西周初期的大盂鼎铭文 的“德〃字，已经明确地包含着按照当时标准去行事而有所得的意思。 所谓“道〃，最初是指人走的路。世上本无路，走的人多了，才 会形成道，由此引申为做人的道理。之后又进一步表示事物运动、变 动的规则、规律。“德〃表示对“道〃的认识、实践而后有所得。 东汉时的刘熙对“德〃的解释是：“德者，得也，得事宜也〃， 意思是说“德〃就是把人与人之间的关系处理得适宜，使自己和他人 都有所得。许慎更明确地说：“德，外得于人，内得于已也〃。即: “德〃就是一个人处理人和人的关系时，一方面能够“以善念存诸心 中，使身心互得其益，这就是“内得于人〃。另一方面，又能够“以 善德施之他人，使众人各其益〃，这就是“外得于人〃。这些解释说 明，从词源的意义上可以看到，在中国古代，当人们自觉地意识到人 和人之间道德关系的发生，必须是对人、对己双方都有所“得〃的时 候，也就是人们开场有了关于道德的思考，即对人我之间的道德关系 的反思。 不够的，还必须在处理事情时坚持标准