三年级综合实践制作校园提示牌.pptxVIP

三年级综合实践制作校园提示牌第1页/共17页第2页/共17页第3页/共17页第4页/共17页第5页/共17页交流：把搜集整理的校园提示牌的内容、形状、放置地点、作用相互交流一下。第6页/共17页三年级综合实践 制作校园提示牌 九龙街道杨庄小学 张廷舜第7页/共17页制作校园提示牌 制作步骤：画出草图、确定大小、 制作底牌、绘画、着色。注意的问题： 1.提示语语言简洁，有提示效果 2.制作提示牌选择的材料要经济耐用，易于 制作。第8页/共17页提示牌的分类安全提醒保护环境珍惜资源遵守秩序提倡举止文明第9页/共17页提示标语的特点用词简练，寓意深远，耐人寻味。针对性强，让人一看就知道应该怎样规范自己的行为。形式多样，具有艺术性。体现人性化，语言亲切，易于被人们接受。第10页/共17页下面是几幅提示牌第11页/共17页第12页/共17页第13页/共17页第14页/共17页第15页/共17页第16页/共17页课后拓展 尝试课下设置一些提示标语 第17页/共17页感谢观看!